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    知網TMLC論文查重系統應用效果及分析

    時間:2019-05-01 21:57:19 編輯:凈溪查重
      1.TMLC的積極作用   夠發現哪些文章、段落、句子是黿復的,并提供洋細的論文檢測報告單,與人工審查相比,要快速準確得多。(2)對研究生學位論文抄襲、剽竊等行為起到了一定的警示作用。在論文抄襲之風日盛的情況下,TMLC檢測可以警示、告誡、教育學牛遵守學術規   范,很大程度上避免了論文抄襲行為的發生。   2.TMLC應用存在的不足   (1)對TMLC檢測結果的應用不盡合理。從搜集到的資料來看,對于TMLC的應用普遍存在“一刀切”的簡單應用現象,方便了管理,但卻并不十分合理。在實際工作中,筆者認為,對于TMLC檢測研究生學位論文要區別對待,要考慮學科特點、培養目標、論文性質等。首先,不宜對于整篇學位論文統一規定一個文字復制比。應在考慮論文整篇復制比的基礎上,再細化分類:對于論文的緒論或基礎理論章節部分,文字復制比可以較高;對于學位論文的主體、結論部分的文字復制比要求要低?!て浯?,對于不同學科的學位論文文字復制比要求可以稍有不同,文字復制比合格和不合格可以采取不同的比例(如規定15%以下合格,30%以上不合格),介于合格和不合格之間的由導師重點審查是否存在學術不端行為,學院學位評定分委員會做出   (1)高效快速提供相對權威的檢測結果。系統能 認定,并報校學位評定委員會批準,如下表所示最后,目前TMLC系統只檢測文字復制比是不完整的,對學位論文中的模型、公式和圖表也應列入檢測范圍,因為上述內容在理工科的論文中往往是最實質的部分。   (2)對TMLC的過度重視或依賴,一定程度上導致研究生在學位論文寫作中“舍本逐末”。面對高校對TMLC的普遍重視,部分學生的學位論文工作中心不是如何確實提高學位論文質量,而是舍本逐末?;ㄙM大量精力“發明”多種“反檢測攻略”來應付TMLC的檢測。   (3)管理方面的缺陷導致了論文檢測市場的形成。高校普遍采用TMLC催生了論文檢測市場的形成,社會上出現了大量以論文檢測盈利的商家。學生為了順利通過檢測,不惜花錢提前檢測,并通過商家提供的檢測結果進行修改以降低論文重復率。盡管中國知網在官方網站特意強調,該系統只提供給高校、科研機構、出版單位等機構用戶使用。但一旦擁有賬號,都可以使用該系統。在管理方面的缺陷,使得TMLC成為部分人謀利的工具,筆者在2011年9月20日從某網購網站搜索“論文檢測”,搜索到的商家多達5141家。   建議   TMLC的推廣采用對防范學位論文中的學術不端行為起到了積極的作用,但并不能杜絕學位論文中的學術不端行為。原因主要有以下四個方面:   (1)研究生導師對學位論文指導不足由于研究生擴招的影響,目前普遍存在研究生導師指導學生數量過多的現象。除了指導研究生外,導師還承擔著繁重的教學、科研等工作任務,使得教師缺乏充足的時間和精力來指導研究生學位論文寫作。甚至部分導師責任心差,不對研究生撰寫學位論文進行指導,從而使研究生在撰寫學位論文中失去了最有效的把關環節。   (2)研究生對學位論文的重視程度不足研究生擴招速度較快,但師資、實驗室等教學資源增長相對滯后,培養要素的不足使得研究生缺乏撰寫學位論文的素材;由于面臨嚴峻的就業形勢和生活壓力,許多研究生最后一年的許多精力和時間放在找工作方面,沒有對學位論文寫作足夠重視,尤其是文科學生學位論文寫作更是倉促。   (3)缺乏系統的學術規范教育,尚未形成權威的、指導性的學位論文撰寫規范研究生教育不同于本科階段的通識教育,科學研究是研究生的主要使命,因此良好的科研道德素養是一個科學研究者首要的必備素質,目前國內只有少數高校對研究生開展了系統的學術規范教育。從長遠來看,應將學術規范教育作為研究生課程教學的一個重要內容來對待。此外,我國目前還沒有形成權威的、指導性的學位論文寫作規范,甚至多數導師對學位論文寫作也沒有深刻的認識,往往根據自己寫學位論文的經驗來指導學生,這樣就導致在同一個學校同一個學科的導師都可能采用的不同的標準,造成學位論文寫作不夠嚴謹、規劃,更不用提對于學術不端行為的界定與審核把關了。   (4)中國知網和高校相關管理漏洞當前論文檢測市場的形成,中國知網和高校對TMLC的使用管理不當是其中的重要原因。在試用協議中,中國知網只簡單約定“乙方只限于檢測本單位內的研究生學位論文文獻”,但并未采取相應   的約束措施。多數高校在帳號管理上也沒有制訂嚴格的制度,不能確保TMI。C帳號完全按照與中國知網簽訂的協議進行。而TMLC一旦收費對于高校來說是一筆不小的負擔,因而多數高校只給學位申請者提供一次檢測,客觀上導致論文檢測有了市場。綜上所述,對于利用TMLC提高研究生學位論文質量,約束學術不端行為,筆者有如下建議:   (1)高校應繼續積極推廣TMLC的運用。對開發單位而言,應注意及時升級TMLC系統,除提供文字復制比外,還應補充完善對公式、模型、圖表等內容的抄襲檢測,以確保TMLC檢測結果的聲譽和公信力。   (2)對于研究生培養單位,應明確TMLC定位。TMLC作為技術手段,只能是一個輔助手段,而不能成為判別學位論文是否存在學術不端行為的唯一標準。高校不應該對之過于信賴和倚重,應該從加強學術誠信教育和學位論文規范建設兩個方面入手,落實導師負責制,通過建立切實有效的懲戒機制,堵疏結合,才能提高學位論文的誠信水平。 推薦一個靠譜的知網查重入口:凈溪知網查重網http://www.angietagyamon.com/ ,查重價格低,而且準確率也是可以保證的,結果跟學校一樣。
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